UNIS impulsa la formación internacional en Arquitectura con doble titulación
UNIS impulsa la formación internacional en Arquitectura con doble titulación
La Universidad del Istmo (UNIS) firmó un convenio con la Universidad Panamericana de México para implementar la doble titulación para la Licenciatura en Arquitectura, primera en Guatemala. El acuerdo, suscrito en un acto celebrado en el campus de Fraijanes, permitirá que estudiantes de ambas instituciones cursen parte de su formación en el extranjero y obtengan títulos válidos para ejercer en los dos países.
La firma de este convenio marca un hito en la educación superior guatemalteca: hasta ahora, ninguna universidad del país ofrecía este modelo para la carrera de Arquitectura. La doble titulación no solo amplía las credenciales de los egresados, sino que transforma la experiencia formativa al exponerlos a contextos urbanos, métodos de diseño y realidades distintas a las de su entorno inmediato.
Bajo este programa, estudiantes de la UNIS completarán dos semestres en el campus Aguascalientes de la Universidad Panamericana, mientras que alumnos de la institución mexicana por un año académico en Guatemala. El intercambio es bidireccional por diseño: cada grupo lleva consigo una manera particular de leer y proponer sobre la ciudad, en un momento en que las ciudades latinoamericanas enfrentan preguntas sobre densificación, vivienda informal y espacio público.
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Durante el acto de firma, el rector de la UNIS, Ing. Francisco Mejía, explicó el propósito formativo del acuerdo: “Formar arquitectos hoy implica formar profesionales capaces de responder a esas realidades con inteligencia y con responsabilidad. Este convenio busca enriquecer el proceso formativo, exponer a nuestros estudiantes a otros contextos y fortalecer su capacidad de análisis y de propuesta.”
Por su parte, la rectora general de la Universidad Panamericana y de IPADE Business School, Dra. Fernanda Llergo, destacó el valor del intercambio entre universidades de la región: “Queremos que nuestros estudiantes conozcan la visión desde, al menos, dos países —y que lo hagan con activos imprescindibles: conocimientos sólidos, pero también la capacidad de escuchar, colaborar y adaptarse. Y que en todo ese proceso no pierdan de vista lo esencial; que la arquitectura existe para edificar espacios que respeten, acojan y potencien la dignidad del ser humano.“
Además del intercambio estudiantil, el convenio abre oportunidades de colaboración académica entre ambas instituciones en investigación y formación profesional, en el ámbito de la arquitectura y el desarrollo urbano.
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